Quest'anno, in una veste del tutto nuova ed innovativa, ti proponiamo il
3° Congresso Internazionale in Neuroscienze ed Educazione:
dalla teoria alla pratica educativa
Brescia, 22-23 Ottobre 2021
Due giornate di interventi per approfondire il funzionamento del cervello (memoria, attenzione, apprendimento, ...) ed essere in grado di gestire ogni problema e risolverlo in modo innovativo traendo il massimo dalle proprie potenzialità.
L'iscrizione comprende:
- Partecipazione sincrona e asincrona alle due date del 3° Congresso Internazionale in Neuroscienze ed Educazione
- Interpretazione simultanea in tutti gli incontri con gli ospiti stranieri in italiano e spagnolo
- Accesso al materiale e ai video condivisi dagli specialisti per 6 mesi
- Certificato digitale rilasciato da C.R.E.A. Insieme - Centro Reti Educative ed Assistenza scolastica
Cosa sono le Neuroscienze?
La parola "Neuroscienze" anche se può spaventare oppure sembrare troppo distante per chi si occupa di educazione, risulta molto vicina se si capisce il concetto che include questa parola: uno strumento per comprendere pienamente la complessità del funzionamento cerebrale da un punto di vista interdisciplinare, dalla matematica alla biologia, dall'ingegneria alla psicologia, dalla medicina alla filosofia... evitando il confine specialistico dello studio del cervello.
Le neuroscienze cercano di comprendere non solo i normali meccanismi del sistema nervoso, ma anche quello che non funziona adeguatamente nei disturbi dello sviluppo, psichiatrici e neurologici, con l'intento di trovare nuove strade per prevenirli o curarli.
Perchè sono importanti per l'Educazione?
Sono fondamentali perchè fanno parte della nostra quotidianità.
"Il compito delle neuroscienze è di spiegare il comportamento in termini di attività del cervello. Come può il cervello dirigere i suoi milioni di singole cellule nervose per produrre un comportamento, e come possono essere queste cellule influenzate dall'ambiente? L'ultima frontiera della scienza della mente, la sua ultima sfida, è capire le basi biologiche della coscienza, e i processi mentali attraverso cui noi percepiamo, agiamo, impariamo e ricordiamo." - Eric Kandel (neurologo, psichiatra e neuroscienziato, Premio Nobel per la Medicina)
Cosa si apprende da questo Congresso?
Si apprenderà a mettere in pratica metodologie e attività volte a capire, sviluppare e mentenere le componenti necessarie per avvicinare gli esseri umani, rispettando la diversità e l'uguaglianza che ci mettono in relazione con gli altri, alla ricerca dello stare bene insieme.
Che benefici porta conoscere il contributo delle neuroscienze all’educazione?
Conoscere il contributo delle neuroscienze ci aiuta a capire quanto siano importanti i “vincoli” nell’apprendimento, l’empatia che si concretizza dalla risposta dei nostri neuroni a specchio, le basi emotive che sono alla base della nostra memoria a lungo termine e l’apprendimento, le esperienze vissute in funzione delle risposte che ci dà l’ambiente in cui svolgiamo la nostra quotidianità (casa, scuola, lavoro, attività extrascolastiche, passioni, hobby, ecc.).
Programma:
Venerdì 22 Ottobre
Solo pomeriggio:
14.00-14.10: Parole di benvenuto (10’)
14.10-15.10: “Lezioni cerebralmente amichevoli a distanza e/o in presenza” Professore Roberto Rosler
15.10-15.20: Break (10’)
15.20- 16.20: “Un ponte tra sviluppo motorio e sviluppo cognitivo” Professoressa Maddalena Fabbri Destro (gruppo Rizzolatti)
16.20-16.30: Break (10’)
16.30-18:00: “Neuroeducazione nella nuova scuola” Dott.ssa Lucrecia Prat Gay
18.00: chiusura dei lavori
Sabato 23 Ottobre
Mattina:
09.00-09.10: Parole di benvenuto e presentazione del Polo Europeo della Conoscenza (10’)
09.10- 10.00: Progetto Erasmus+ “Robotica contro il bullismo” Dott. Stefano Cobello e Dott.ssa Elena Milli- Polo Europeo della Conoscenza
10.00-10.10: Break ( 10’)
10.10-11.00: Workshop “ Graficamente lab: scoprire e potenziare la creatività personale” Dott.ssa Giuliana Simonelli
11.00-11.10: Break (10’)
11.10-13.00: Workshop “Sviluppo delle abilità emotive” Professoressa Rocio Gonzalez
13.00-14.00: pausa pranzo
Pomeriggio:
14.00: Ripresa dei lavori (5’)
14.00-15.00: "Il sonno come strumento per lo sviluppo di abilità cognitive" Professore Roberto Rosler
15.00-15.50: “La neurobiologia delle emozioni: verso una nuova rappresentazione funzionale” Professore Emiliano Ricciardi
15.50-16.00: break (10’)
16.00-17.00: "Intelligenza emotiva in aula" Professoressa Alejandra Del Fabro
17:00-17.10- Break (10’)
17.10-18.00: “Dai Bias cognitivi alla metacognizione nei processi di apprendimento” Professoressa Michela Balconi
18.00-18.10: break (10’)
18.10-19.00: "C.R.E.A. Insieme Summer Experience School" applicazione della Neuropsicoeducazione in aula - Professoressa Claudia M. Gomez
19.00: Chiusura Congresso
Gli attestati di partecipazione saranno inviati via mail in seguito alla conclusione del Congresso.
Patrocinato da:
I nostri Relatori:
Il 3° Congresso Internazionale in Neuroscienze ed Educazione, in quest’occasione, vedrà la presenza di numerosi ricercatori, formatori e clinici, italiani e stranieri, che svolgono ricerca nel settore delle Neuroscienze e dell’Educazione e sarà articolato in Letture magistrali e Workshop.
- diversi gli argomenti affrontati dai relatori nel corso delle due giornate scientifiche
- particolare attenzione rivolta al miglioramento della qualità della vita umana attraverso la conoscenza della biologia e funzioni del cervello umano.
- Direttore Accademico di Asociaciòn Educar
- Neurochirurgo
- Professore di neurochirurgia, neurofisiologia, neuroanatomia, neuropsicologia e neuroscienze presso diverse università a Buenos Aires
- Premiato all'Accademia Nazionale di Medicina in Argentina
- Autore e coautore di più di 40 pubblicazioni scientifiche
Roberto Rosler
Relatore
- Professore di psicobiologia e psicologia fisiologica
- Membro del Molecular Mind Lab della scuola IMT Alti Studi di Lucca
- Dottorato di ricerca in neuroscienze
- Esperto delle metodologie di esplorazione funzionale del cervello in vivo (PET e fMRI)
- Autore di articoli scientifici, ha ricevuto numerosi premi di ricerca
- Presidente Eletto della Società Italiana di Psicofisiologia e Neuroscienze Cognitive
Emiliano Ricciardi
Relatore
- Direttrice dell'area educativa di Asociaciòn Educar
- Cofondatrice della scuola Rio de la Plata del Sur
- Professoressa di neuroeducazione, neuroapprendimento e neuroscienze presso varie Università a Buenos Aires e in Messico
- Teacher Trainer esclusiva dell'America Latina per la Oxford University Press
Lucrecia Prat Gay
Relatrice
- Specializzazione in psicoterapia
- Dottorato di Ricerca in Neuroscienze
- Ricercatrice nel Consiglio Nazionale delle Ricerche presso l'Istituto di Neuroscienze di Pisa e nell'Istituto Italiano di Tecnologia "Brain Center for Social and Motor Cognition" di Parma
Maddalena Fabbri Destro
Relatrice
- Professoressa di psicofisiologia e neuroscienze cognitive
- Direttrice del Centro di Ricerca Internazionale per le Neuroscienze Cognitive Applicate (IrcCAN)
- Capo dell'Unità di Ricerca in neuroscienze affettive e sociali
Michela Balconi
Relatrice
- Professoressa di psicologia e psicopedagogia
- Master in neuropsicologia
- Specializzata in psicoterapia cognitiva
- Socia dell'Associazione per l'Avanzamento della Scienza Psicologica (AACP)
- Socia dell'Associazione Argentina delle Scienze del Comportamento (AACC)
- Autrice e coautrice di 16 pubblicazioni scientifiche e 2 libri
Rocio Gonzalez
Relatrice
- Insegnante di ruolo
- Coordinatore della Rete di Scuole Permanenti "Polo Europeo della Conoscenza"
- Fondatore della OGN "Piccoli Mondi"
- Relatore alla conferenza mondiale 2001 delle Nazioni Unite
- Dottorato di Ricerca in Sociologia dell'Inclusione Scolastica
Stefano Cobello
Relatore
- Psicologa e psicoterapeuta
- Collaboratrice all'interno del "Polo Europeo della Conoscenza"
- Collaboratrice di una Rete di Istituzioni Educative
- Presidente della ODV "Più Per"
Elena Milli
Relatrice
- Insegnante specialista di laboratorio
- Specializzata in neuroscienze dell'empatia, DSA e disturbi del neurosviluppo
- Esperta nello Sviluppo dell'Intelligenza Emotiva
- Formata sugli interventi comportamentali per minori con disturbo dello spettro autistico
Giuliana Simonelli
Relatrice
- Psicopedagogista
- Coach esperto in parent, teacher e teen coach
- Specializzata in Pedagogia Clinica e Neuropsicoeducazione
- Formatrice in Neuroscienze applicate all'Educazione, Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)
- Fondatrice e Responsabile tecnico-scientifico di C.R.E.A. Insieme (Centro Reti Educative ed Assistenza scolastica)
Claudia Marcela Gomez
Relatrice
- Dirigente della formazione per Asociaciòn Educar per lo sviluppo umano
- Docente in Neuroscienze applicate nell'intervento di necessità educative speciali
- Fondatrice della propria Accademia con basi nella ricerca neuroeducativa
- Direttrice della Diplomatura Universtaria Intelligenza Emotiva
- Professoressa Autonoma della UAL (Università Aperta Latinoamericana)
Alessandra Del Fabro
Relatrice
Comitato organizzativo:
- Dott.ssa Claudia Marcela Gomez - Psicopedagogista - Neuropsicoeducatrice - Life personal Coach - Responsabile Tecnico Scientifico di C.R.E.A. Insieme- Presidente Associazione Educa Più
- Straccio. Gianfranco Battioni- Responsabile Amministrativo e Organizzativo CREA Insieme
- STAFF CREA INSIEME e ASSOCIAZIONE EDUCA PIU'
Chi siamo in questo ambito?
C.R.E.A. Insieme segue da sempre il contibuto delle Neuroscienze in ambito educativo:
nel 2016 siamo stati i primi in Italia a proporre un Congresso su queste scienze applicate all'Educazione, con relatori internazionali che hanno reso l'evento un successo, per questo nel 2018 è stato possibile riproporlo aggiornato e ampliato.
Ci sarebbe piaciuto continuare a proporlo ogni due anni, ma il 2020 ha portato non pochi problemi.
Noi non ci siamo arresi e siamo pronti a presentarti il 3° Congresso Internazionale in Neuroscienze ed Educazione, questa volta completamente virtuale!
Perché partecipare?
- perché la conoscenza del funzionamento della memoria, dell'attenzione, dell'apprendimento è ormai necessaria per tutte le figure che operano nell'ambito dell'educazione
- per essere in grado di gestire ogni eventuale problema e risolverlo in modo innovativo
- per insegnare e trasmettere le nuove iniziative di collaborazione e ricerca sulle Neuroscienze
- per educare gli individui ad ottenere il massimo delle proprie potenzialità
Assicurati subito il tuo posto all'interno della nostra aula virtuale!
I posti sono limitati, non perdono l'opportunità di vivere questa esperienza!
Il valore effettivo è di 197€, ma è al prezzo speciale di 37€, con la possibilità di aggiungere 10€ e ricevere più i due seguenti bonus:
Bonus 1: Registrazione gratuita del 2° Congresso Internazionale in Neuroscienze del 2018 - 8h di formazione
Bonus 2: Consulenza di Coaching gratuita per stendere un progetto di Neuroscienze applicate in aula
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Congresso
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Domande frequenti
Perché il prezzo è così contenuto?
Perché vogliamo che la formazione sia accessibile a tutti.
C’è un grande sforzo organizzativo che permette la realizzazione del Congresso, ma l’obiettivo primario è permettere l’accesso a queste informazioni e conoscenze al maggior numero possibile di persone, siano essi insegnanti, genitori, educatori, studenti, ...
Verrà rilasciato un certificato?
Si, verrà rilasciato un attestato di partecipazione con il numero di ore completate.
È possibile utilizzare la Carta del Docente?
No, perché consideriamo che sia necessaria la libera adesione di chi vuole fare la differenza in Educazione attraverso un cambio di paradigma e di visione della stessa, e per questo servono persone motivate che vadano oltre ciò che impone il sistema.
Il materiale del Congresso verrà registrato e consegnato ai partecipanti?
Si, tutto il Congresso verrà registrato e inviato ai partecipanti. Non solo i video delle conferenze, ma anche tutto il materiale didattico utilizzato.
In che lingua è il Congresso?
Il Congresso è interamente in lingua italiana, attraverso il servizio di traduzione simultanea offerto durante gli interventi dei relatori esteri.
Che preparazione/formazione è necessaria per poter seguire il Congresso?
Non è necessaria particolare formazione precedente in quanto tutti gli argomenti vengono spiegati in modo molto chiaro, semplice e dinamico dai relatori.
Che strumentazione è necessaria per seguire il Congresso?
Un computer con buona connessione ad Internet (meglio tipo Fibra).
Se non riesco a seguire una conferenza, come posso recuperarerla?
Una volta finito il Congresso le registrazioni di tutti gli interventi verranno inviate ai partecipanti ed sarà possibile visionare il materiale ogni volta che si desidera.
Come è possibile pagare?
I metodi di pagamento accettati sono: bonifico o carta di credito.
Come posso iscrivermi?
L’iscrizione è possibile solo online acquistando il prodotto direttamente da questa pagina.
Viene rilasciata la fattura?
Si, sempre.
Si prega però di compilare in modo completo e corretto tutti i campi richiesti nel modulo al momento del pagamento, per evitare eventuali ritardi.
vengono rispettati gli orari?
Si, il programma è fitto ed intenso, motivo per il quale ci teniamo molto che gli orari vengano rispettati da tutti.
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